Faire Integration:

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Geflüchtete Menschen können in einer besonders schwachen Position auf dem Arbeitsmarkt und dadurch gefährdet sein, von Ausbeutung und Benachteiligung durch ihre Arbeitgeber betroffen zu sein. Oft sind ihnen ihre Rechte auf dem deutschen Arbeitsmarkt nicht bekannt oder sie wissen nicht, wie sie sich gegen Unrecht wehren können. Um ihre Rechte als Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer durchsetzen… weiterlesen »

Netzwerk Qualifikationsanalyse – NetQA

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Neues Projekt der Niederrheinischen IHK: Das Berufsqualifikationsfeststellungsgesetz (BQFG) bietet im Bereich dualer Ausbildungsberufe und für Meisterinnen und Meister die Möglichkeit, berufliche Kompetenzen mit Hilfe einer Qualifikationsanalyse festzustellen und einer dualen Ausbildung gleichzustellen. Eine Qualifikationsanalyse wird durchgeführt, wenn Sie z. B. aufgrund von Flucht ihre Berufsqualifikation aus ihrem Herkunftsland nicht oder nur vollständig durch Dokumente nachweisen… weiterlesen »

Wir sind Paten

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Wir sind Paten ist ein vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend gefördertes Projekt zur Integration von geflüchteten Menschen. Im Rahmen des Projektes „Wir sind Paten“ bringen wir ehrenamtliche Helfer mit geflüchteten Menschen zusammen. Auf diese Weise lassen wir Patenschaften entstehen, wodurch Integrationsarbeit im Alltag gelebt wird, und geflüchtete Menschen in die Mitte der Gesellschaft aufgenommen werden. Die Soziale Dienste… weiterlesen »

Kein Abschluss ohne Anschluss (KAoA)

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Bei der Umsetzung der Landesinitiative „Kein Abschluss ohne Anschluss – Übergang Schule-Beruf in NRW“ spielt die Kommunale Koordinierung eine zentrale Rolle. Sie stößt ein nachhaltiges und systematisches Übergangssystem Schule-Beruf an. Aufgabe und Zielsetzung der Kommunalen Koordinierung ist es, alle im Übergang tätigen Akteure zu erreichen und mit ihnen gemeinsam ein transparentes Übergangssystem für alle Schüler*innen … weiterlesen »

„Ausbildung schafft Perspektiven“ – Ergebnisse eines Pilotprojekts im Bereich Ausbildungsduldung

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Die Ergebnisse des Pilotprojekts „Ausbildung schafft Perspektiven“ zur Vermittlung von Menschen mit Duldungsstatus in den Ausbildungsberuf „Kauffrau/Kaufmann im Einzelhandel“, die die Stiftung Zentrum für Türkeistudien und Integrationsforschung  letztes Jahr mit der Bfz-Essen GmbH zusammen konzipiert und durchgeführt hat, wird in der aktuellen Ausgabe vom ZfTI-Policy Paper (Nr. 6). vorgestellt. Den Bericht finden Sie unter dem… weiterlesen »

Smart St@rt

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Geflüchtete werden im Modellprojekt des BMBF auf eine Ausbildung oder Berufstätigkeit in den verschiedenen Berufen der Hafenlogistik und Binnenschifffahrt vorbereitet. Hierbei wird in einem Vorbereitungskurs Fachkunde mit dem berufsbezogenen Spracherwerb sinnvoll kombiniert. Außerdem werden durch Praktika Einblicke in die Berufspraxis auf dem Schiff oder im Duisburger Hafen vermittelt. An Smart St@rt sind entsprechend viele Partner… weiterlesen »

JobAct – Der Zukunft eine Bühne

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Ein Projekt in Kooperation mit der PROJEKTFABRIK gemeinnützige GmbH, Duisburger Werkkiste gGmbH und dem Regionalzentrum Nord (RiZ) JobAct verbindet theaterpädagogische Methoden und Biografiearbeit mit kreativen und klassischen Verfahren des Bewerbungsmanagements. Betriebspraktika und ein Coaching runden die Vorgehensweise innerhalb des Projektes ab. Dabei werden die Teilnehmer durch einen Theaterpädagogen und falls nötig durch ergänzende Fachkräfte (für… weiterlesen »

Begleitstruktur für Migrantenorganisationen zur beruflichen Integration, Anerkennung und Fachkräftesicherung

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Aktive aus unterschiedlichen Migrantenorganisationen bzw. Communities werden als ehrenamtliche Fachkräftesicherungsunterstützer/-innen qualifiziert. Hauptziel ist die strukturelle Vernetzung von Vertreter/-innen aus Migrantenorganisationen bzw. Communities in lokale und regionale (Fachkräfte-) Netzwerke. Die Qualifizierung beschäftigt sich u.a. mit den Themen Gesetzliche Grundlage zum Fachkräfteinwanderungsgesetz, Bedarfe und Merkmale des Arbeitsmarkts in Deutschland, Merkmale des (Aus-) Bildungssystems und des Arbeitsmarkts in… weiterlesen »

Berufliche Bildungslotsen

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Ziel des Projekts „Berufliche Bildungslotsen“ ist es, junge Menschen bei dem Einstieg in die Ausbildung individuell zu unterstützen. Die Beruflichen Bildungslotsen helfen Schülerinnen und Schüler allgemeinbildender Schulen, ihren Berufswunsch zu realisieren. Angebot für Schüler     Informationen in Einzelgesprächen über die vielfältigen Ausbildungsmöglichkeiten in unserer Region              Abgleich der Stärken und Interessen mit den Berufswünschen Feedback zu den… weiterlesen »

Projekt Valikom – Validierung informell und non-formal erworbener Kompetenzen

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Menschen ohne formalen Berufsabschluss haben es in der Arbeitswelt nicht immer leicht. Ihnen fehlt ein anerkannter Nachweis über ihr fachliches Know-How und das, was sie können. Insbesondere wenn sie arbeitslos werden, kann dies ein handfestes Problem sein, denn auf dem Arbeitsmarkt werden sie leicht übersehen oder unterschätzt.  Um das vorhandene Know-How dieser Personen sichtbar zu… weiterlesen »